聋儿心理与行为问题

作者：佚名 www.ws10000.com 时间: 2007年10月21日

求时，可能会有较明显的固执、任性等表现。 　　三、社会交往困难：听力言语障碍会防碍聋儿的社会交往，长期的听力言语障碍使聋儿的交往能 力受到很大的限制，难于结交同年龄的正常儿童，有的可能因为耳聋而被他人欺负，也可能会被认为 是能力较低的儿童。在生活交往中，由于种种障碍，他们会感到自我形象低落，社会表现不成熟，他 们害怕见陌生人，会选择其他聋儿做为玩伴，这样使他们同正常儿童进一步疏远。这样的聋儿容易产 生自卑感、缺乏自信心、爱冲动且容易发脾气。 　　四、学习障碍：聋儿所面临的最大问题就是教育问题，由于他们听力言语的障碍，在学习中会出 现字汇贫乏，组句困难，发音不准等问题，加之他们需要非常专注地聆听和观察，容易出现疲劳，注 意力涣散等现象，所有这些因难很容易使聋儿在学习过程中失去兴趣、主动性、不能专心听讲，甚至 厌学。因此，聋儿的教育问题是复杂而艰巨的。 　　对聋儿的心理、行为问题进行预防、矫治是十分有意义的，作为家长，应给他们创[造一个和谐、 上一页      下一页 本文共 4 页,第  [1]  [2]  [3]  [4]  页 人支持 顶一下 查看 详论 回首页 【当前文章】URL：/Html/SSH/JY/JZ/91600281485.html 【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口】 上一篇：儿童异常自卑心理治疗八法 下一篇：请多关心孩子心灵的教育