训练孩子的好行为－奖励VS惩罚

作者：佚名 www.ws10000.com 时间: 2007年10月21日

当孩子表现出一个好行为之后，家长就可以派出手中筹码让他的需要暂时得到满足；孩子为了进一步得到奖励物，自然会进一步表现出该好行为。比如，到了吃饭时间，孩子不能按时上饭桌，上了饭桌也不能好好吃饭，就可以和孩子讲好条件：“你想买玩具，好，只要你每天开饭时按时吃饭，好好吃，一个星期天天做到，就给你买。” 　　对幼儿来说，玩具这类物质奖励是最直接有效的。但家长也应注意，它毕竟是最低级的奖励，随着孩子的成长，要逐渐向活动性奖励和精神奖励转变。实践证明，把三种方式经常地结合起来，效果会更好。 　　惩罚：纠正孩子不良行为 　　惩罚，是从另一个角度纠正孩子坏毛病的好办法。通常有四种方式：一是撤销物质性承诺，如收起孩子喜欢的玩具、不给买原来答应好的玩具等。如上例中，玩具买了，孩子的目的达到了，又恢复了原来的样子，家长可以继续提要求：“玩具虽然买回来了，但你要好好吃饭，才能随便给你玩，不好好吃饭，玩具就收起来。”；二是撤销活动承诺，如不带孩子玩、不给孩子讲原来答应讲的故事等；三是精神上暂时“撤回”对孩子的爱，如批评、斥责、情感上冷落等等；四是体罚，如将孩子关在屋子里不许出来活动、罚站甚至打骂等。不过体罚产生的负作用很大，家长应尽量避免采用。 上一页      下一页 本文共 4 页,第  [1]  [2]  [3]  [4]  页 人支持 顶一下 查看 详论 回首页 【当前文章】URL：/Html/SSH/JY/YE/1544898623455.html 【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口】 上一篇：使孩子聪明伶俐的十大要点 下一篇：家长怎样为孩子选择幼儿园