在幼儿园里社交

作者：佚名 www.ws10000.com 时间: 2007年10月21日

★鼓励自律。创造“peace table（和平桌）”，孩子们在那里提出各种解决问题的方法。老师评判哪种方法最精彩，启发孩子想出解决最佳方案。 ★回应特殊需要。创造一种轻松的气氛，提问和回答关于残疾和其它引起同情的问题。邀请特殊客人参与在教室的活动。     处理失落感。为孩子们提供机会通过玩和做活动纪念已离开的孩子，如做纪念品，种一束花，点一支蜡烛或栽一棵树。关心从小集体中离开的孩子，表达孩子们的关爱。   上一页 本文共 2 页,第  [1]  [2]  页 人支持 顶一下 查看 详论 回首页 【当前文章】URL：/Html/SSH/JY/YE/422671917.html 【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口】 上一篇：育儿的三种境界 下一篇：宝宝入园必备的独立能力和良好习惯