幼儿园里的友谊与竞争

作者：佚名 www.ws10000.com 时间: 2007年10月21日

这样的对话不用继续了，因为冉冉已经低下头了——小小脑瓜一定想到了什么。 　　蒙氏教师的思考： 　　在孩子小小的心灵里，往往把熟悉的人进行排序，第一喜欢谁，第二喜欢谁，最不喜欢谁……喜欢，是多么纯净的词啊！诱导孩子说出喜欢什么人的原因，可以判断他小小世界中的价值观，比如，他说“喜欢强强力气大”，你就要考虑他好恶的倾向了。一般情况下，孩子们的喜欢总是与“真善美”联系在一起的，而且不知不觉地去观察、模仿喜欢的人。 　　当然，遇到自己喜欢的人被别人喜欢，孩子的确会“生气”，此时正是告诉他“分享”、“给予”他人快乐的良机，并非坏事。 　　蒙台梭利博士认为，孩子其实有自发学习的本能，因此成人要给孩子准备一个良好的学习环境，让他们感觉快乐和舒适，包括良好的沟通和交流的环境，这样才可以让小小心灵既经受历练，又自由成长。等他们走出幼儿园，就已经初步具备了对学习的热爱，真正能自发性地学习，去适应各种环境，当然也包括人际环境。 上一页      下一页 本文共 8 页,第  [1]  [2]  [3]  [4]  [5]  [6]  [7]  [8]  页 人支持 顶一下 查看 详论 回首页 【当前文章】URL：/Html/SSH/JY/YE/6127991556993.html 【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口】 上一篇：简单方法培养孩子说的能力 下一篇：上幼儿园可提高幼儿社交能力