教孩子正确处理纠纷

作者：佚名 www.ws10000.com 时间: 2007年10月21日

孩子从家庭进入幼儿园，这就意味着开始独立地进入社会群体。在这个群体中，孩子怎样处理自己与他人的关系，尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后。家长和老师应该怎么做，这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。         本来，孩子在一起玩耍时，打打闹闹的事经请发生，这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。但是孩子毕竟年幼，是非观念尚未明确形成。尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴，。在家备受父辈、祖辈的宠爱，有的孩子性格就暴躁，而且自私。在同伴中稍有不如意，便拳脚相加。另有一些孩子。因受到父母过分的呵护，反而失去了自我保护的能力，在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。因此，作为家长和老师，应当把教会孩子处理好他们之间的纠纷看作是对培养孩子人际交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要时机。         孩子在幼儿园时与同．伴发生纠纷老师总对孩子说“你们自己处理”应该说，老师这样的回答并没错，因为孩子只有在自己亲自处理和其他孩子发生纠纷的过程中，才会学会人际交往的本领。问题在于，老师在说过“你们自己处理”之后，还应该留心、关注这件事情的发展和结果。如果孩子们对这件事处理得很公正，教师应该及时给予肯定，但如果受欺负的孩子没有得到公正的对待，那么，老师应该借这个机会帮助年幼的孩子辨清是非，并让孩子们懂得，不能纵容野蛮的、攻击别人的行为。同时要注意帮助那些性格懦弱、对别人的攻击一味退缩的孩子，树立起勇敢、坚强的品格。 下一页 本文共 2 页,第  [1]  [2]  页 人支持 顶一下 查看 详论 回首页 【当前文章】URL：/Html/SSH/JY/YE/93934.html 【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口】 上一篇：上幼儿园可提高幼儿社交能力 下一篇：提高幼儿积极的自我意象